Vygotsky avait été un psychologue soviétique, dont les années 1930 travaillaient avec les mots et croyaient, malgré le fait que réprimé sur le terrain même, avait déjà établi un effet robuste à l’intérieur de la philosophie de l’esprit et des mots, en particulier en raison de ses affinités avec tous les suivants. fonction de Wittgenstein. Vygotsky a fait des recherches dans les domaines de la linguistique, de la psychologie, de l’approche ainsi que de l’art juste avant de faire son œuvre la plus célèbre Believed and Terminology, imprimée peu de temps après sa mort. Son principal dilemme est lié à la connexion entre les considérations et les mots qu’il considérait que l’état d’esprit n’avait jamais exploré systématiquement ni même dans les détails. Le voir traditionnel, articulé par Augustin, était que la parole est le concept extérieur d’une procédure interne, croyait. Dans ce voir, les mots et les croyances sont rationnellement distinctifs mais liés de manière contingente. Pour le dire différemment, nous utilisons les vocalisations comme étant un moyen sans tracas pour exprimer les esprits qui apparaissent séparément dans nos pensées. L’image est intuitive et persuasive, mais Vygotsky, comme Wittgenstein, pensait qu’elle était conceptuellement défectueuse. Vygotsky suggère: «La structure de la parole n’est pas fondamentalement l’image en miroir de la structure de l’imaginé. On ne pouvait donc pas l’enfiler comme des vêtements sur une étagère. La parole ne servira pas seulement de manifestation de pensée conçue. L’imaginé se restructure au fur et à mesure qu’il se transforme en parole. Il n’est pas nécessairement exprimé mais exécuté le dicton. Par conséquent, précisément en raison des instructions contrastées du mouvement, le développement des zones internes et externes de la parole forme une véritable unité. »La photo que Vygotsky peint sur cette page fait partie de l’utilisation de la langue fusionnant avec l’exercice conscient pour créer une unité. Il n’y a absolument aucune relation causale à décrire entre le possédé imaginé et l’expression créée, mais l’expression signifiante est le résultat de fonctions sensibles opérant sur un modéré linguistique. Les deux sont conceptuellement dépendants, un concept qui est intensément défendu dans le fameux «argument de la terminologie privée» de Wittgenstein et présenté une phrase connexe par le profil de Vygotsky de mots-investissement dans les années comme un enfant. Un bébé, en tant que personne basée, ne peut pas rester une présence distante: «Il mène une vie standard comme vous l’appelez dans une relation personnalisée». Par conséquent, il apprend d’abord par contact avec des stimuli interpersonnels, qu’il intériorise ensuite.